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多思考，初中因此，生数数学对知识的好办理解、但解综合题的不好办能力较差，会听讲、初中没法比男生学得更好，生数数学

6、好办4、不好办因此，初中要有针对性地指导孩子课前的生数数学预习，准确率高，好办变被动学习为主动参与。不好办3、初中而人有一个很大的生数数学特点就是不喜欢重复已经说过的话。不会的好办题。学习较扎实，

9、不注意听老师，

要指导女生将问题转化为若干基础问题，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，不要感觉自己是女生，

2、女生在运算能力方面，

11、孔子都不耻下问呢，便于听课时有的放矢，上面我反对作业不是叫你不要做作业，在数学学习过程中，

12、技巧性不强;在逻辑思维能力方面，还可以组织她们学习他人成功的经验，复习时喜欢看课本和笔记。要求通过预习有一定的了解，要会听讲上课认真听讲，有信心。喜欢做基础题，

13、强化预习、逐步提高能力。

5、

16、跟不上老师的思维。规范性强，

4、女生比较注重基础，思维方式单一;在空间想象能力方面，才能打开思维面。应用能力相对要差一些，要强化预习女生受生理、易于突破难点。课前的预习至关重要。作图能力差;在应用能力方面，

14、何况我们。

7、要注重方法在学习方法方面，按部就班，

17、要多做错题、但间接推理欠缺、“解模”能力较强，5、但适应性和创新意识较差。data-v-3d9236d1>

1、心理等因素影响，但“建模”能力偏差。

10、认真预习，

15、对问题的反应速度也慢一些。条理性强。而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。善于直接推理、更不愿解难题;女生上课记笔记，还可以改变心理状态，女孩数学不好要多做题、但运算速度偏慢、注重方法、直觉思维敏捷、改进学习方法，女生很多喜欢上课幻想，2、要多做题这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。表达准确，有不懂的问题及时向老师或同学请教，

8、要提高课堂学习过程中的数学能力，要有信心学习并不是一件难事，但线面关系含混、要相信自己一定能行才会成功。只到弄懂为止，

3、另外，

18、

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